淄博五中初中远程研修简报一

日期:2014/12/5  点击数:3106 

 
 
 
 
 

 
 

             培 训 快 报

 

 

 
 
715日上午8点,我校初中部所有参训教师,均按时来到各自办公室开始了研修,拉开了本次暑期网络研修的序幕。学校高度重视此次教师暑期培训工作,成立了培训工作领导小组、研修工作指导小组、宣传工作小组和研修技术保障组。学校姜玉彬副校长做了动员讲话,指出了此次培训的重要意义,宋俊奎主任对培训提出了明确要求,相信此次培训活动会顺利进行!
 
 
培 训 畅 谈
 
1、孙即忠:张厅长在培训开始的动员会上引用一句“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,回想自己从教已有近三十年,通过网络研修使自己眼前一亮,原来教学有这么多的方法,暗自下决心,一定要认真对待,真正通过研修提高一步。
2、张英:信息技术与课堂教学有效的结合,的确可以让我们的课堂更加丰富多彩,具体的应用越是高效越好,如何才能成为一个电脑高手,正是我们每个老师的期待。
3、蒋志纯:培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,在积淀中成长,多一份感恩;在坚持中磨练,少一份急躁;在反思中创新,多一些理性;在实践中再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。教师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐地走下去的话,必须要用自己的爱心去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养学生。
4、杨红梅:远程研修,让我们天涯变咫尺, 热情与温度齐飞,学无止境。行走在学习的路上,我们会永远年轻。累并收获着,苦并快乐着,是最真实的体验。 “让语文成为生活的导师,让远程研修丰富教育的内涵。” 太多太多的体验,为此激动着,欣喜着……加油。
5、马爱霞:今年的研修从质上就不同于往年,需要静下心来,好好琢磨,不像往年那么简单,每个人都要审视自己教学中的问题,今后怎么调整自己,不断的学习,才能让自己跟上时代的步伐。
评 论 感 悟
1、宋玉芬:异质分组可以优势互补,也可以取长补短,但要有磨合过程。需要老师的耐心引导!
2、李雪霞:每天朝气蓬勃,热情洋溢,积极向上,快快乐乐地度过每一天!这样我们就能以积极的心态看待我们的工作、我们的研修、我们的生活!
3、田杰:了解了信息技术和教育技术的相同和不同,要把信息技术和教育技术有机的结合起来,更好的辅助自己的教学。
4、杨迎曦:信息技术整合课程以主题、问题或任务活动为设计的核心,开展以学生主动参与为特点的学习活动。
5、岳洪宁:在教学中,有时虽然使用了信息技术,但有时未能产生预期的学习效果,这就要求我们在选用资源时要进行筛选,合理有效的利用信息技术和各种资源,调高教学效率,使教学达到预期的理想效果。
6、蒋志纯:工作有闲散,事业没有闲散;生活有闲散,生命没有闲散!信息化改革首先要自我学习,我珍惜每一次鼠标的闪动,珍惜每一次智慧的碰撞。
7、王丹阳:不断学习,不断反思,研修让我们的专业知识更加丰富,更适应信息化时代的要求,让我们在8、研修之路上快乐。在学习中积累,在学习中进步,在交流中成长,在反思中提高,潜心研修随时记录学习的点点滴滴,汇成一曲美妙的心灵之音!
8、张丽婕:理论指导实践,在实践中探索、创新。学习这些案例深受启发,可以更新教学理念,更好的指导我们的教学实践。陌上花开缓缓行,静心下来,认真学习,钻研探索。一路欣赏,一路采撷,一季收获。
杨红梅:资源的运用要去粗取精,要扬长避短,要博采众长,更要体现特色。网络资源是资源而不是拐杖,一定要有自己的见解和理解。
9、王静:语文是比较适合进行资源整合的科目,希望通过学习可已将信息技术运用其中。孩子本身对电脑比较感兴趣,运用信息技术应该可以大大提高学生的学习兴趣。利用信息技术,可以大大吸引学生的注意力,不错。通过学习知道,想要让自己的教学达到信息化,还有很长一段路要走。整合信息,可以充分发挥老师的主观能动性,让自己在教学中建立自己的风格。00主题单元设计,通过资料整合可以更高效地进行教学。
11、赵锦英:数字故事的形式感受到了信息时代给教育带来的巨大变化。故事让我开眼,案例让我震撼。只要学习就会有收获。
12、王冬梅:没有完美的个人,只有完美的团队!
13、马爱霞:生活中的实例,只要触动了学生的思维火花,学生创造性的思维就能呈现,演示例子太有说服性了!
14、李延军:“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”,新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。
15、唐妹:细品专家简报,研修来之不易,潜心学习方能提升自我。
16、范明君:教师研修的重要性在于没有教师的发展,就没有学生的发展。对学生的成就来说,教师质量这个变量就比其他变量重要得多。中国的学生普遍不爱学习关键是我们的课堂教学对学生没有吸引力,学生没有兴趣,这里面很大因素是教师,教师的真功夫在课堂上,提高教师真功夫才是解决课堂问题的真正保障。一个老师教出来的学生不爱学习、考不上学,就不是一个好老师。所以我们必须提高自己,丰富自己,无论从外表上还是在内涵上都要最大化的增加吸引学生的魅力指数。
 
 
 
 
 
 
 
 
组 织 机 构
1、培训工作领导小组:负责培训工作的组织、管理和督导。
组长:王    副组长:孙辉
成员:    刘菊英  姜玉彬  张立军    
2、研修工作指导小组:负责组织所有参训教师按时参训、高效研讨。
    组长:姜玉彬
成员:宋俊奎  赵新江  魏衍平 马明新
各教研组长组织本学科老师积极参加培训,督促完成作业。
3、研修技术保障组:按照项目要求,做好研修期间对学校网络和计算机硬件的技术指导和维护。
组长:张国忠
成员:焦玲玲  何斌  孙键
4、信息宣传组
组长:赵新江  马明新
成员:杨红梅          马爱霞  赵锦英
 
                         

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